Ας μιλήσουμε για την Αρχαία Ελλάδα . Συνήθως μου αρέσει να φέρνω το θέμα που θέλω να αναπτύξουμε κάθε εβδομάδα πρώτα στην παρεούλα μας και μέσα από ερωτήσεις να δω τι μπορεί να γνωρίζουν τα παιδιά (από τους γονείς τους ,από παραμύθια ακόμα και από ταινίες). Οι απαντήσεις τους μπορούν συχνά να μας οδηγήσουν στις δραστηριότητες που θα ακολουθήσουμε μέσα στην εβδομάδα.
Αφού κάναμε μια πρώτη συζήτηση στην παρεούλα μας για το τι γνωρίζουν για την Αρχαία Ελλάδα στη συνέχεια μπορούμε να τους παρουσιάσουμε εικόνες από την Αρχαία Ελλάδα και την καθημερινότητα των ανθρώπων. Παρακάτω θα βρείτε μερικές φωτογραφίες που θα μπορούσατε να εκτυπώσετε και να δείξετε στα παιδιά. Υπάρχει στο διαδίκτυο πλούσιο υλικό για να τους παρουσιάσετε. ( καλό θα ήταν οι φωτογραφίες να πλαστικοποιηθούν για να μπορέσετε να τις χρησιμοποιήσετε κι άλλες χρονιές και έτσι να κάνει το έργο σας κάθε χρονιά και πιο εύκολο) .
Συζητάμε για το τι παρατηρούν και ρωτάμε τι διαφορετικό έχουν αυτές οι εικόνες από τη ζωή μας σήμερα. Αν δυσκολευτούν τους δείχνουμε και εικόνες του σήμερα για να τις παρατηρήσουν και να τις συγκρίνουν. Επικεντρωνόμαστε στα ρούχα που φορούσαν οι Αρχαίοι Έλληνες. Με αφορμή τα ρούχα μπορούμε να τραγουδήσουμε πάλι το τραγούδι για τα ρούχα του χειμώνα που είχαμε μάθει.
Τα ενδύματα στην αρχαία Ελλάδα ήταν απλά και άνετα, κάποια όμως ήταν και διακοσμημένα . Ανάλογα με τις εποχές και τις περιστάσεις φορούσαν τα κατάλληλα ρούχα που είχαν έντονα χρώματα όπως κόκκινο, γαλάζιο, πορφυρό (βαθύ κόκκινο) και πράσινο. Τα υφάσματα που χρησιμοποιούσαν ήταν λινά και μάλλινα. Τα βρέφη δε φορούσαν ρούχα ενώ η υπόλοιπη οικογένεια φορούσε ένα τετράγωνο ή ορθογώνιο κομμάτι ύφασμα τυλιγμένο στο σώμα τους και πιασμένο με περόνες ( καρφίτσες), πόρπες ( παραμάνες), κουμπιά και ζώνες.
Αφού είδαμε τα ρούχα στην αρχαία Ελλάδα πάμε να παίξουμε τους αρχαίους Έλληνες!!!
Χωρίζουμε τα παιδιά σε ομάδες των τριών ατόμων . Ένας θα είναι το μοντέλο-αρχαίος Έλληνας που θα ντυθεί από τους συμμαθητές της ομάδας του και οι άλλοι δύο θα επιλέξουν τα υφάσματα και τις ζώνες που θα του φορέσουν. Για να μην υπάρξει σύγχυση από τα παιδιά για το πότε έρχεται η σειρά τους και σε ποια ομάδα ανήκουν, μπορούμε να βάλουμε το παιδί που θα ντυθεί όρθιο και από πίσω του, δύο καρέκλες στις οποίες θα καθίσουν τα δύο παιδιά της ομάδας του με τη σειρά που θα παίξουν.
Σκορπίζουμε στο πάτωμα πρώτα τα υφάσματα ( αν είναι δυνατόν στα χρώματα που τους αναφέραμε παραπάνω για να μπορέσουν να τα θυμούνται μέσα από το παιχνίδι ) .Βάζουμε μια μουσική που να παραπέμπει στην αρχαία Ελλάδα και το παιχνίδι ξεκινάει!!!! Τα πρώτα παιδιά από κάθε ομάδα χορεύουν στο ρυθμό της μουσικής ,όταν η μουσική σταματήσει διαλέγουν ένα ύφασμα από το πάτωμα και τρέχουν στην ομάδα τους για να ντύσουν το συμμαθητή τους (οι φωτογραφίες με τα ενδύματα είναι τοποθετημένες στο ύψος των παιδιών για να μπορέσουν να τις δουν και να τις συμβουλευτούν αν χρειαστεί). Όταν όλα τα παιδιά από κάθε ομάδα έχουν ντυθεί επιστρέφουν οι πρώτοι παίχτες στις καρέκλες τους και είναι η σειρά για τους επόμενους. Μπαίνει πάλι μουσική και τα παιδιά χορεύουν . Όταν σταματήσει η μουσική επιλέγουν μια ζώνη αυτή τη φορά από το πάτωμα και επιστρέφουν στην ομάδα τους για να ντύσουν το συμμαθητή τους. Στο τέλος γίνεται μια παρέλαση με τους αρχαίους Έλληνες και βγάζουμε και αναμνηστικές φωτογραφίες (εφόσον έχουμε πάρει την άδεια από τους γονείς στην αρχή της σχολικής χρονιάς για να φωτογραφίζουμε τα παιδιά). Επαναλαμβάνουμε τη δραστηριότητα αλλάζοντας τους ρόλους των παιδιών εφόσον επιθυμούν να το παίξουμε ξανά.
*Μην ξεχνάτε ότι τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα μέσα από το παιχνίδι που λαμβάνουν μέρος . Φροντίστε λοιπόν σε κάθε θεματική ενότητα που προσπαθείτε να προσεγγίσετε να συμπεριλάβετε δραστηριότητες δραματοποίησης και να ‘‘ντύσετε’’ τη δραστηριότητα με την κατάλληλη μουσική που θα δημιουργήσει εικόνες στη μνήμη των παιδιών.
Σχόλια
Δημοσίευση σχολίου